Природа наділяє кожну дитину величезним потенціалом розвитку. І кожен малюк може піднятися на найвищий рівень, якщо створити для нього розвиваюче середовище.
Я не маю на увазі тільки іграшки і посібники, хоча вони повинні бути теж правильно і розумно підібрані, а умови спілкування, ігрову діяльність, дружню радісну атмосферу, в якій дитина сама захоче творити.
У дошкільному віці діти, як правило, радують і захоплюють своїми успіхами, а в школі багатьом дітям важко навчатися. Виникає питання – чи гени підкачали, чи лінь-матінка, чи вчитель не той. Ми вже 12 років займаємось дошкільною освітою. Ми не втрачаємо контакту зі своїми вихованцям, стежимо за їх успіхами та шкільним просуванням. І з гордістю можемо заявити, що ні в кого з випускників не виникло проблем у навчанні.
Думка сучасних вчених, психологів, лікарів, педагогів зводиться до одного – до 3-х років дитина проходить половину свого інтелектуального розвитку. І коли ми розуміємо, що ранній розвиток – це не просто корисно, а необхідно, виникає питання. як це організувати. Потрібно навчитися грати зі своєю дитиною так, щоб гра не тільки була в радість, а й приносила. користь.
Один із принципів розвиваючих ігор – “від простого до складного”. Наступний постулат – жодного примусу, гра має мати добровільний творчий характер. І вам самим подобається те, що ви робите.
Педагоги нашого центру Школа радості розробили серії ігор для дітей раннього віку. Різні за змістом гри розвивають різні інтелектуальні, фізичні чи творчі якості. Кожна серія ігор спрямована на розвиток: сенсорний, тактильно-руховий, моторики руки, створення емоційного фону, розвиток мислення та логіки, розвиток уваги та збільшення обсягу пам’яті.
Наші заняття тривають 2,5 години та малюки із задоволенням грають у розвиваючі ігри з нашими педагогами та один з одним. Вони навіть не помічають, як справляються з такою серйозною і важливою для їхнього майбутнього. завданням – вони вчаться думати, знаходити власне рішення, творчо мислити.