Культ раннего развития ребёнка прочно укоренился в сознании современного родителя. Раннее развитие – с годовалого возраста или даже раньше – сейчас считается неотъемлемой составляющей правильного и благополучного воспитания, первой ступенью для дальнейшего успешного становления конкурентноспособной личности в нашем обществе. «Чем раньше, тем лучше» – таков современный лозунг в детском воспитании.
Широкий ассортимент разнообразных детских клубов, центров раннего развития, государственных и частных детских садиков ставит перед родителями дилемму выбора. Предлагается множество разнообразных методик раннего развития: детский сад по методике Монтессори, по методике Зайцевых или же по методике Домана – это лишь краткий список предлагаемых вариантов.
Родители в последнее время действительно начали осознавать, что ребёнка можно и нужно развивать не со школы или садика, а начиная с самого рождения. Однако из-за нехватки элементарного педагогического образования они часто втягиваются в суету заблуждений и бросаются из крайности в крайность, от одной методики раннего развития к другой.
Цель данной статьи – помочь посмотреть на все возможные варианты изнутри, глазами социального педагога, который в деталях и на практике рассмотрел раннее развитие.
Итак, государственный детский сад, один из лучших в Киеве, условно обозначим его «Х». «Записываться в садик» приходят еще тогда, когда родители только ожидают скорого появления ребёнка. Конечно, это вызывает изумление, однако мне объяснили, что такое теперь норма, более того – иногда «записываться» приходят молодые люди, которые планируют завести своего первого ребенка только через несколько лет.
Согласно государственной статистике за 2014 год, «в Киеве работает 551 дошкольное заведение коммунальной собственности и 31 частное. Садики посещают около 101 тысячи маленьких счастливчиков. Но даже в Киеве не хватает мест в детсадах для почти 8 тысяч малышей. При этом группы в коммунальных заведениях переполнены – на 100 мест приходится в среднем 122 ребенка». [2] Это создает ряд проблем для нормального функционировании детских садов, не говоря уже о каких-либо дополнительных занятиях.
Тем не менее, в садике «Х» делается акцент на раннем развитии ребёнка, как выясняется позже – из-за искусственной потребности в таком словосочетании. Как объяснила директорша данного заведения, сейчас практически каждая мать, приходя к ним в сад, интересуется наличием у них занятий по раннему развитию ребенка. Именно потому слово «развитие» заменяем на словосочетание «раннее развитие» – и получаем необходимый результат. Родителям спокойнее, воспитатели довольны. Всё хорошо.